年6月8日下午，正当全国高考进行时，实验小学一年级的孩子也迎来了一场特别的“考试”。原来，实验小学一年级孩子期末“无纸化”评价正在进行中。为推进省教育厅减负令，实验小学积极探索课程评价改革。一年级组各学科老师早在几个星期前就分组研讨，基于课程标准，立足知识点，设计考核形式和活动方案。集思广益，紧密筹备，精心布置各个场地，营造了一个富有情境的游园氛围，让孩子们能够尽情的徜徉在知识的海洋，体会童趣之乐。根据学科的特点、教学的目标和学生心理特征，将各科考查的知识点融合在丰富多彩项目中，寓考查于活动中。总共设计了六个活动项目：正反对对碰、古诗小能手、计算达人、书签设计师、小小音乐家、跳绳健将，涵盖了一年级语文、数学、音乐、体育、美术等各个学科。在各项活动项目中，孩子们自由选择不同的场馆参加活动。而老师在各个场馆中成为孩子们活动的引导者、指导者，成为一个观察员，观察孩子们在活动中的表现，对孩子的表现进行评价。孩子们完全没有考试的紧张，更多的则是游园带来的乐趣。看着孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛里闪烁着前所未有的自信与自豪，我们所有付出劳动的老师们都倍感欣慰。这是一场多么有趣的“考试”呀！不仅使孩子们收获了一份智慧，也让孩子们收获了一份快乐！让孩子们能够快乐地学习，能拥有一个快乐的童年！建德市实验小学点击
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