劳动最光荣，是最美丽的人生底色。6月17日，建德市年中小学劳动教育现场会在严州中学梅城校区召开。市教育局党委书记、局长包海洋，党委委员、副局长陈向阳，副局级干部汪增祥到会并讲话。会议安排了劳动实践基地教学观摩、“劳动教育示范校”表彰、校长论坛、交流发言、专家点评等议程。市教研室负责人、全市各中小学校长或负责劳动教育的副校长等60多人参加会议。
包海洋充分肯定全市中小学劳动教育成果。他指出，劳动教育关键在于行动，要坚持教育规律，实施五育并举。
一、提高站位，充分认识劳动教育的重要性。他指出，劳动教育极端的重要，要积极培养学生的劳动观念，培育劳动技能，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。作为教育人要真正理解劳动教育以“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求，时刻铭记“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”，坚持教育要与生产劳动、社会实践相结合。
二、五育并举，构建全面发展的教育体系。构建“五育并举”学校目标评价体系，强化学生行为养成教育，探索科学性、系统性的劳动教育模式。要充分发挥教师示范、引领的作用，发挥研学实践基地作用，以多种形式参与劳动实践锻炼，让学生出出汗，真正体会劳动的艰辛，倡导“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。
副局级干部汪增祥指出要坚持五育并举，提高创新能力改变教育短板，提高学生自治能力。
陈向阳分析了我市中小学劳动教育的现状，要求各学校认清劳动教育价值，与时俱进，加强统筹谋划，校内外相结合，精准发力，促进学生全面发展。
与会人员现场观摩了严州中学梅城校区在其“农耕园、果乐园、工艺园、土木园、微创园”等劳动实践基地开展的现场劳动教学。
会上，表彰了严州中学梅城校区等10所学校为“中小学劳动实践示范校”，下涯中心小学等5所学校为劳动教育“课程建设特色学校”，新安江第一小学等11所学校为劳动教育“试点学校”。
严州中学梅城校区严州中学梅城校区发言主题是《追梦新时代劳动最光荣》。学校从课程架构、项目开发、安全管理、宣传报道四个方面介绍了该校“一核”“二级”“三模”“四组”“五园”的劳动教育课程体系，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。
大慈岩初级中学大慈岩初级中学发言的主题是《小小树皮能作画创意无限变魔法》。学校以创意树皮画特色课程为载体，因地制宜，通过采集乡间随处可见的废弃树皮、干草、枯枝、秸秆、苔藓、松果等资源，融合采集、塑形、防腐等劳动技术，进行“树皮画”的创作实践和教学，将平面绘画与立体塑形完美融合，将劳动教育与智慧创作有机结合，培养学生的工匠精神，创造具有个性鲜明、形态优美的艺术作品。
梅城中心小学梅城中心小学发言的主题是《藏在梅晓校园深处的美》。学校以“课程育人?活动炼人”为主旨，以“明德”、“寻匠”、“知事”、“创园”为主线，建设睦农园、童心牧场、匠心坊等劳动场；引导全体师生开展多样的实践活动、助力学生全面发展。并以此为突破点，开设多门校本劳动课程，全面开展健康教育，逐步提高学生的身体素质，为每一位学生的健康作保障。基于学校传统德育品牌，以“爱心”为支点，“孝敬教育”为载体，将学生劳动教育成果果蔬义卖，将收入纳入到“红领巾小银行”，让孩子感受到劳动带来的价值，传递爱心中体验“赠人玫瑰手有余香”的温情，在学校文化传承中形成劳动教育闭环。
三河小学三河小学发言的主题是《耕读教育收获乐园》。学校在年以“乡土资源”为素材从“创意美术手工”的角度开展劳动实践活动，形成了创意稻草编织、稻草拼贴、稻草人制作等稻草创意课程，建设“创意稻草文化园”。学校通过创意稻草农田基地，鼓励学生参与犁田、插秧、除草、施肥、割稻、打稻、晒稻谷、碾米的全过程中来，使学生真切感受稻子不同时期的不同生长意蕴和与之付出的劳动艰辛；通过创意稻草文化园，开展各种农耕主题活动，让学生在里面进行灵感创作，形成独特地创意稻草文化，同时系列“稻草人”作品，走进杭州等地展馆，以此培养学生从小树立勤劳致富、劳动最光荣的精神。
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