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年10月29日下午，杭州市幼儿园“游戏中的一百种对话”建德分会场活动，在建德市新安江中心幼儿园多功能厅举行。建德市幼教教研员沈巧英老师、建德市各个幼儿园园长、骨干教师等余人莅临会场，共同解读幼儿游戏中的一百种对话。整个活动以“案例分享”、“实地观摩”、“现场研磨”、“专家点评”等方式，助推参会教师对“游戏中的一百种对话”的理解。
一、分享：百花齐放、百家争鸣
研修活动以“案例分享”的形式拉开帷幕，由在建德市案例评比中脱颖而出的9位教师代表进行案例分享。他们分别是建德市实验幼儿园夏金君老师的《妙用﹒趣用﹒实用——幼儿园赶集自主游戏中“材料中转站”的引进与实施》、大同中心幼儿园赵君老师的《顺﹒启﹒导﹒推四部曲》、乾谭中心幼儿园兰斐老师的《一百种语言﹒对话﹒思考》、航头中心幼儿园饶燕茹老师的《师者为导，润物无声》、梅城中心幼儿园魏萍老师的《有效的导引智慧的启迪》、寿昌中心幼儿园杜丽老师的《“蚯蚓事件”的发现之旅——大班果蔬乐园探索游戏导引》、机关幼儿园宋丽菲老师的《让我们手牵手，一起快乐游戏》、新安江幼儿园李雯老师的《问题导引下的游戏——大班“我们去野餐”游戏的导引策略》、新安江中心幼儿园陈宏老师的《基于“童话林”的幼儿自主性游戏导引策略》。九位老师用自己团队独特的观察视角、记录方式，聚焦幼儿在游戏中的百种表现、百种语言，帮助老师们更好的解读孩子的游戏、更有效的助推孩子的游戏。
二、观摩：流动驿站、流放精彩
参会教师还观摩了新安江中心幼儿园的“流动驿站”混龄自主性游戏。童话林、新安一条街、皮影戏剧场、野战区、娃娃剧场．．．．．．到处是孩子快乐的身影。大家也在现场见证了孩子们在“流动驿站”的真游戏、真自主、真快乐；也见证了这所幼儿园老师的童心、慧心。大家纷纷在小木屋、稻草人、绘本墙、小桥流水等景驻足留影，频频发出赞叹：这才叫好玩的场所。
三、研讨：学思结合、学以致用
新安江中心幼儿园的研修团队以现场的“童话林”自主性游戏为观察点，结合各自捕捉到的典型性案例——从前置导引观察，
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