为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。12月25日，我园举行了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。早上八点开始就有家长陆陆续续的带着宝贝们来园了，只见每个人的脸上都洋溢着甜美的微笑，一个个都显得活力十足，连那些爱睡懒觉的小朋友也破天荒的起了个大早。瞧一个个精神奕奕的样子！！！
一直坚信“一分耕耘，一分收获”，付出总会有回报的。从家长开放日的筹备到真正开始到完满结束，不但关乎一个班，还关乎整个幼儿园。家长走进校园，我们老师是累了点，可是因为打开了这扇“方便之门”，家长对我们工作有了进一步了解，从而更方便了以后的家园工作开展。本次活动，教师们以区域活动、早操环节、教学展示、亲子手工制作，户外活动等丰富多彩的形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。
活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵的经验和新的教育观念传递给了家长。
家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
“漫长”而短暂的家长开放日过去了，但它不是一阵风，它留给我们幼儿园、老师、家长很多深刻的回忆和感思，也许有些人会忘记，然而积累的经验是不会丢的，经历的我们也不会忘记，孩子们也不会忘记，在自己“年少无知”的幼儿时期曾经有那么一段美好回忆——“我在许多陌生的脸孔面前表演了!他们都对我微笑!”希望下一次的家长开放日更加精彩万分!
互动话题：宝贝的开放日，您参与了吗？
宝宝从小班到中班，再到大班，作为家长的你，会不会时常想自己的宝宝现在在干什么?这一天都是怎么度过的呢?这一周都学了些什么东西?宝宝是否适应快乐呢?……许许多多的问题都会出现在父母的脑海里。
可是由于工作繁忙，家务琐碎，筋疲力尽的年轻父母常常无暇参加孩子幼儿园的一些活动。其实和宝宝的亲子互动，除了家庭，幼儿园的“家长日”也是亲近宝宝，了解宝宝的良机!
参加“家长日”活动，家长能收获：
1 和老师充分沟通，了解幼儿教育的目标、内容和方法。
2 和具备专业幼教知识的老师互动，你的教育理念和方法也能提升。
3 可以更直接地了解到宝宝在集体中的表现，也让老师全面了解宝宝的情况，有助于老师实施个性化教育。
举办“家长日”，宝宝能收获：
1 得到家长和老师的双重 2 有父母的陪伴，宝宝更有安全感，会产生大胆探索的勇气。
3 宝宝的主观积极性被调动起来，将使他的身心获得最大限度的发展。感觉到自由感的孩子，会乐于与伙伴互动，团队精神和合作精神都能得到培养。
美国亲子教育倡导者ThomasGor-don认为：现代父母并没有获得足够的机会和条件来接受教养子女的训练。而幼儿园亲子活动正是教师有针对性地指导父母如何进行教养行为的机会。
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